2019年9月26日，新加坡南洋理工大学Tan Kim Chwee Daniel副教授应邀来我校讲学。报告会在花津校区礼勤楼702室举行，由化材学院江教授主持，化材学院部分师生参加了此次报告会。

Tan Kim Chwee Daniel副教授作了题为“Web-based Diagnostic Assessment”的学术报告。报告分别从学习障碍、双层选择题、基于网络的评估和总结这四个方面来展开。Tan Kim Chwee Daniel副教授首先介绍了什么是学习障碍、如何划分学习障碍。接下来引出双层选择题的起源和应用，并以Google form为例演示了基于网络的诊断性评估，然后对学生的学习障碍，双层多项选择问题，基于网络评价所取得的成就和挑战等内容展开了生动和专业的论述，接着总结了基于网络的诊断性评价教育取得的重要成绩：它在一些特定问题取得了有效的解决方法，它对于一个问题可以有更多的解释，它减轻了管理、校对，特别是教师工作的负担。会后，Tan Kim Chwee Daniel副教授就本次报告内容与在座师生进行了热烈的互动交流。

Tan Kim Chwee Daniel，新加坡南洋理工大学国立教育学院自然科学与科学教育部副教授。2007年-2018年曾担任自然科学与科学教育部（包括物理、化学和生物三个专业）副主任。曾在中学教授8年化学，后进入国立教育学院从事化学教师教育研究，主要讲授本科生及PGDE学生的化学教学论、中学化学微格教学等课程，于2009年和2014年分别获得国立教育学院优秀教学贡献奖。主要研究方向为科学概念的理解，化学概念相依构想研究以及化学教育研究对课堂实践的影响等。担任《国际科学教育杂志（IJSE）》、《化学教育研究与实践（CERP）》、《教学法：国际杂志（PAG）》、《国际物理与化学教育杂志（IJPCE》、《学科与跨学科科学教育研究（DISER）》的编委。目前已在JRST、CERP、IJSE、JCE等国际期刊发表相关研究论文40余篇，主持新加坡国家教育部课题多项。