研究基础教育教学，服务基础教育教学，是高等师范院校主要任务之一。我校化材学院熊言林老师在从事教学和研究之余，长期坚持基础教育化学教学研究工作，取得了一系列研究成果，并将其成果转化到中学化学教育教学中，收到了较好的效果。

2008年11月13日，应安徽省示范高中——濉溪县临涣中学的邀请，熊言林老师为该校理科教师做了题为“教学研究成果转化的理论与实践”的报告。熊老师深入浅出的讲授，吸引了听报告的所有教师，对教师教育科研意识的增强，特别是指导该校教育科研实践有着重要的意义。

在报告之前，熊言林老师分别为该校教师、学生演示了“一个奇妙的化学振荡实验”，引起了师生很大的兴趣和求知欲。这个实验是大学中一个很难的化学实验，是说明1977年诺贝尔化学奖获得者——普里高津所提出“耗散结构理论”的原理实验之一。熊老师经过多年的研究与改进，化难为易，使该实验在中学条件下就能完成，也为大学化学教学与中学化学教学成功“嫁接”提供了一个很好的案例。