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132025-05
【护航计划在行动】化材学院举办“羽动青春”羽毛球赛
羽球舞动映青春,激情绽放显风采。为深入贯彻大学生护航行动计划,丰富学生文化体育活动,激发更多学生参与体育锻炼,增强学生体质健康,化材学院于5月11日-12日在花津校区南体羽毛球馆举办了“羽动青春”羽毛球赛决赛。本次比赛共设有男单、女单、男双、女双、混双五个项目,吸引了全院103支队伍的133名选手参赛。经过多轮激烈角逐,最终有20支队伍脱颖而出,晋级决赛。在竞争激烈的赛场上,参赛选手们巧妙地运用了扣杀、吊球、网前截击等精湛技巧,...
132025-05
【护航计划在行动】化材学院成功举办“青春思辨”辩论赛院赛
为丰富校园文化生活,进一步激发青年学子思辨热情,培养创新意识,提升学生逻辑思维与语言表达能力。5月9日,化学与材料科学院在学苑北楼9号楼205室举办“青春思辨”主题辩论赛。本次比赛由化材学院团委主办、学生会学习部承办。本次辩论赛以“人际关系”为主题,紧扣时代热点与青年思考。参赛选手通过开篇立论、攻辩交锋、自由辩论、总结陈词四个环节展开激烈角逐。各参赛队伍围绕辩题旁征博引,结合理论与实例阐述观点。选手们在质询与自由辩论中展现出敏锐的逻辑思维与快速的临场反应能力,...
112025-05
【护航计划在行动】化材学院开展“笔尖筑梦·流墨生香”最美笔记评选活动
为厚植优良学风,赋能学生专业成长,增进学生之间的交流与互动,帮助同学们养成良好的学习习惯,并鼓励大家互相学习,共同提高学习效率。5月9日,化材学院在学苑北楼9号楼205室举办“笔尖筑梦·流墨生香”最美课堂笔记评选活动。化材学院团委书记梅冠东,团委副书记王霞,2021级辅导员陶勇,2024级辅导员王芳、杨洋,优秀学生代表受邀担任评委。本次评选内容为任意课程的课堂笔记。评选活动打破传统模式,构建“班级选拔+学生代表+评委老师”...
112025-05
【护航计划在行动】化材学院足球队2025年校赛首秀胜利
5月10日,安徽师范大学学生足球联赛小组赛迎来焦点对决,化学与材料科学学院足球队对战教育科学学院足球队,双方凭借凌厉攻势与默契配合,为观众献上一场精彩绝伦的绿茵对决。比赛开场仅3分钟,化材学院便展现强劲攻势。通过前场的连续传球,足球逐渐靠近对方禁区,前锋冷静推射破门,帮助化材学院先拔头筹。此后教科院试图加强防守,但化材学院于第18分钟获得一次前场任意球的机会,16号队员崔伟涛任意球直接破门,将比分扩大为2-0。...
112025-05
【护航计划在行动】化材学院举办“铿锵玫瑰”拔河比赛
为弘扬五四精神,焕发体育风采,激发青年奋斗力量。5月9日,化学与材料科学学院在花津校区南侧操场举办“铿锵玫瑰”拔河比赛。本次比赛,学院各个年级和专业的女生组成不同队伍,她们精神饱满、斗志昂扬,展现出了新时代女大学生的青春风采。随着裁判的一声哨响,参赛队员们紧紧握住手中的绳索,双脚用力蹬地,身体后仰,齐心协力地向后拉。她们的脸上写满了坚定和专注,每一个动作都充满了力量。比赛过程中,各支队伍都展现出了顽强的拼搏精神。...
082025-05
【2025届优秀毕业生风采】张若雪:追风赶月莫停留,平芜尽处是春山
九州山河壮阔,少年志在四方。书斋几度春秋过,征程几番风雨闯,砺心亦砺行。而今回望来路,提笔再叙新章。学海扬帆求真知,实践路上验真行,知行两相长。张若雪,女,中共党员,化学与材料科学学院2021级化学(非师范)专业本科生,现任化学系本科生第一党支部宣传委员,2025年安徽省普通高等学校优秀毕业生。博学慎思,追求卓越学业方面,她态度端正,刻苦努力。在校期间,保持三学年专业成绩、综合测评成绩专业第一,一次性通过英语四六级考试,...
302025-04
【护航计划在行动】2024级化学师范三班举办“春日故事分享会”团建活动
春风轻拂,万物焕新。4月29日下午,2024级化学师范三班在行知楼1号楼2010303教室举办了“镜头下的春天”春日故事分享会。此次活动由班级文艺委员杨耘立同学精心策划组织,旨在让同学们在繁忙的学习生活中停下脚步,感受春日温暖,同时增进彼此间的了解与情谊,提升班级凝聚力。活动伊始,同学们纷纷站上讲台展示自己精心拍摄的春日照片,并分享照片背后的故事。张凡哲同学展示了化学实验课上制备的产物照片,晶莹剔透的结晶在阳光下闪烁,...
302025-04
化材学院举行2025年上半年研究生发展对象公开答辩会
本网讯(化材学院 张薇、钱昌进)4月30日,化学与材料科学学院党委于学苑北楼9号楼205会议室组织召开2025年上半年研究生发展对象公开答辩评审会。院党委书记梁齐军、全体研究生辅导员及党支部书记组成评审组,对各党支部推选的12名候选人进行综合考评。答辩现场,候选人通过“三维立体画像”全方位展示自身素养。学术能力维度,依托详实数据展现扎实的学术功底,列举在学科竞赛中摘金夺银的亮眼成绩;实践能力层面,通过复盘学生工作实务案例,...
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