学工动态
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272023-09
2023级化学师范专业召开新学期学风建设暨班委竞选布置会
本网讯（化材学院 郜子闻、王霞）为进一步加强班级学风建设，完善班委体系，9月22日下午，化学师范专业在行知楼2070101和2070401教室召开了新学期学风建设暨班委竞选布置会，会议由辅导员王霞主持，全体化学师范专业新生参会。在军训会操比赛结束之际，辅导员王霞以学风建设为中心就新学期的课堂纪律、考勤规则和考风考纪做出了具体的要求。会议强调，学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。...
252023-09
筑牢安全底线 喜迎国庆佳节——21化师、化非专业召开国庆安全教育主题班会
为做好中秋、国庆假期学生离校安全教育,增强学生安全意识与自我防范意识，确保学生度过一个安全、充实的假期，9月25日中午，辅导员陶勇在线上为2021级化学师范、化学非师范各班级召开了国庆安全离校主题班会，所有学生参加了此次班会。班会上，陶勇老师针对假期离、返校工作，就严格落实请销假制度进行了重点强调，要求同学们认真做好离、返校去向登记，假期前后一律不允许请假提前离校，延迟返校，做好行程规划，按时返校并参与教学活动。...
222023-09
厉兵秣马强技能，奋楫扬帆赴新程--20级化学师范、拔尖人才班和应用化学专业召开考研就业主题班会
本网讯（化材学院 陶佳佳 王芳）为了详细指导学生填写完善2024届毕业生资源统计信息，确保顺利升学和就业后档案顺利转出；同时在考研的关键时刻、就业的黄金时期，督促提醒学生坚定考研、积极就业，指导学生面试技巧，帮助学生缓解考研压力，9月21日下午和晚上于行知楼2020301教室先后召开了关于2024届毕业生考研、就业指导的主题班会，会议由辅导员王芳老师主持会议，20级化学师范专业和20级化学拔尖人才班、应用化学专业全体同学参加了本次班会。...
222023-09
化材学院举办“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”研究生主题教育活动
本网讯（化材学院 张薇）正值2023级新生入学教育之际，为加强学生对新生开学典礼进行思考，明确研究生学业规划以及对未来的人生规划，9月21日，化材学院以团支部为单位于行知楼1号楼206教室举办“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”主题教育活动。化材学院研究生新生代表、研究生辅导员张薇参加此次活动，活动由2023级研究生第4团支部书记张佳欣主持。首先，张佳欣带领与会同学回顾了李校长在新生开学典礼上演讲全文中的金句，希望同学们...
182023-09
薪火相传，共创应化——2022级应化专业开展班委换届会主题班会
为了更好的进行班级建设，推进应化班级的发展，9月17日晚，应用化学专业在2030103教室有序开展了班委的换届选举活动，会议由辅导员老师朱文棋主持。辅导员朱文棋老师首先代表班级感谢24位班委在大一一年的工作。新一届班委选定之后，朱文棋老师也召开了新一届班委会，希望新任班委能够尽心尽责，共同建设好应化这个大家庭。春风得意启新程，策马扬鞭勇奋进。新的征程已经开启，新的血液即将注入。希望新一届班委能够不忘初心，...
102023-09
秉明烛师心，治为人之学——2022级材化专业开展秋季新学期“开学第一课”主题班会
本网讯（化材学院 李汝、王文辉）为帮助同学们尽快了解综合测评细则，推进综合测评的正常进行，并安排新学期的教学工作，2023年9月3日晚，2022级材料化学专业全体同学在2010301教室参加了综合测评主题班会，会议由辅导员李汝主持。在新学期第一次班会中，李汝老师结合第一学年的成绩对同学们提出了新的问题和改进方向，对同学们的校园生活也发表了中肯的建议，要求同学们要严于律己，牢记初心，新学期新气象，争做更好的自己。...
092023-09
蓄势待发，收获金秋--20应化、化师、化非召开秋季学期“开学第一课”
本网讯（化材学院 邓乐君 王芳）为做好本学期各专业同学们的学习、实习安排,确保考研、实习各项工作稳妥有序进行，9月7日晚上，20级应用化学、化学师范和化学非师范专业先后在行知楼2010301教室开展了2023年秋季返校第一课主题班会，会议由辅导员王芳老师主持。会上，王芳老师向同学们再次强调了考研贵在坚持，根据会前的统计，班级有近86%的同学在暑假之后依然选择考研，她督促同学们做好学习规划和安排，坚定初心、牢记目标，...
072023-09
【新学期新征程】2023级化学（师范）专业召开新学期“开学第一课”主题班会
为了帮助2023级化学（师范）专业新生更好地适应和规划大学生活，明确未来目标和发展方向，快速投身到军训及主题教育等各项学习任务中去，以自信昂扬的精神风貌投入到大学生活，9月2日晚，2023级化学（师范）专业全体学生在行知楼7号楼201教室参加了“Hi 新同学”——开学第一课主题班会，会议由辅导员王霞主持。此次主题班会中，辅导员王霞与新生同学们分享了“大学是什么”“我们的角色定位”及“我们应该如何做”三个话题，逐...