7月7日，化学与分子科学学院召开化学师范生第四期暑期小学期工作布置会，布置暑期小学期教学组织、实践训练、师资保障和学生管理等重点工作。学院教学副院长周映华，教师教育学院孙影教授及相关学科教学论教师、指导教师、辅导员、教学秘书等参加会议。
会上，周映华围绕为期三周的暑期小学期总体安排、实施要求和保障措施进行了布置。暑期小学期是学校深化师范教育改革、创新人才培养模式的重要举措，是强化师范生教学技能训练的重要实践平台。学院将紧扣基础教育课程改革新要求，聚焦新时代化学教师核心素养培养，进一步优化师范生培养体系，创新实践教学模式，全面提升师范生未来从教竞争力。
会议指出，要高质量推进暑期小学期各项工作。一是强化责任意识，确保教学组织有序开展。本次暑期小学期共有近400名学生参与，辅导员和实训指导教师要密切关注学生学习、生活状态，强化过程管理；全体指导教师要严格遵守教学安排，认真履行指导职责，保障实践教学质量。二是强化协同意识，凝聚育人合力。要充分发挥学科教学论教师、学科专业教师和实训指导教师的协同优势，构建“名师示范、学科强化、教学论提升、实训演练”一体化培养模式。课程内容将围绕化学反应原理、物质结构、有机化学等核心模块展开，同时融入人工智能赋能实验教学等前沿内容，引导师范生深化学科理解，提升教学创新能力。各专题负责教师要注重学科知识体系重构；实训指导教师要深度参与教学过程，通过精准点评和持续指导，帮助学生提升课堂教学能力。三是强化质量意识，完善实践评价体系。暑期小学期将坚持过程评价与结果评价相结合，重点围绕学生出勤情况、教学设计质量、课堂表现和模拟授课效果等多个维度开展综合考核，推动师范生在“备课—授课—评价—改进”的闭环训练中不断提升专业能力。
随后，与会教师围绕化学学科暑期小学期第四期实施方案的具体落实进行了深入研讨，就课程安排、教学组织、实践环节设计和学生管理等工作进行了充分交流，进一步明确任务分工和实施细节。
此次工作布置会的召开，进一步统一了思想、明确了任务、细化了方案，为暑期小学期高质量开展奠定坚实基础。
