10月10日上午，含山二中教科室主任、高级教师裴传友老师莅临我院“专家引领  内外互动  提升能力——卓越教师培养计划”之专家系列讲座，为我院化学专业本科生、学科教学和教学论研究生作了题为“化学教学情境的创设与研究”的精彩报告。化学与材料科学学院化学教育研究所阙荣辉副教授主持报告会，化学教育研究所熊言林、李一梅等老师和化学专业本科生以及学科教学、课程与教学论的研究生参加了报告会。

    报告会开始，裴传友老师首先详细论述了化学教学情境提出的背景、何为化学教学情境，以及为什么要创设化学教学情境；再通过大量精彩的视频情境案例和优秀的教学情境设计案例，重点论述化学教学情境创设的策略与途径，并进行了评价，还与在场的同学进行实时交流和互动；最后，裴传友老师结合自己近8年的教学情境创设研究经验，提出化学教学情境创设时应注意的问题。报告内容充实，会场座无虚席，笑声、掌声不断，气氛热烈，裴老师以他深厚的专业知识和熟练的实践知识、透彻的见解、幽默的语言给所有同学留下了深刻的印象，使他们受益匪浅。 

    报告后，阙荣辉博士作了精彩的点评，并再次强调作为未来的化学教师要有良好的师德，要不断学习、不断研究、不断探索、不断实践，持之以恒，方能迅速成长，才能成为像裴传友老师这样的卓越化学教师。

附：裴传友简介
裴传友，含山二中教科室主任，教育硕士，中学高级教师。安徽省师德先进个人，市级化学学科带头人，市教科研先进个人，县优秀教师，县优秀班主任，县首届师德标兵。有20多篇论文在市教研论文评比中获奖，3篇论文在国家核心期刊《化学教育》上发表。承担了1项省级教科研课题和两项市级课题研究，主持的市级课题“中学化学教学中问题情景创设研究”在马鞍山市第七届优秀教科研成果评比中获得一等奖。2012年9月主编的校本教材《中学化学教学情景素材》由安徽师范大学出版社出版，被安徽省教育厅推荐为2013-2014学年度中小学幼儿园教师全员培训使用课程教材。（文 图/化教所）