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中学化学名师讲坛第二讲:宣城市教研员、正高级特级教师徐泓与师范生谈教师专业素养的自我修炼

编辑:信欣  预审:方臻  终审:汪俊武 发布时间:2023-11-29 点击数:

本网讯(化材学院 胡欣睿)11月24日下午,宣城市教学研究室教研员、正高级教师徐泓应邀来我校讲学,报告会在花津校区会议中心第三报告厅举行,由化材学院教学副院长方臻教授主持,化学教学论专业教师、全体化学教育专业研究生、2021级化学(师范)专业本科生参加了此次报告。

徐泓老师首先介绍了自己在任职过程中关注生存、关注情境和关注学生的三个阶段,帮助现场同学明确自身发展阶段,进而才能有针对性地进行自我修炼。随后,徐泓老师以教学目标的设计为例,以《中学教师专业标准(试行)》为依据,提出了教学目标设计存在的问题,明确了教师专业素养的重要性。从公开课:提高教学水平的“催化剂”;阅读:实现专业提升的“活化能”;写作:实现专业提升的“过渡态”;课题研究:促进专业发展的“原电池”四个方面,向同学们提出提升教师专业素养的基本路径。徐泓老师结合自身的职业体验,以自身发展不同阶段的公开课设计为例,提出不同发展阶段中公开课的特点,对比分析不同时期教材的重要性。最后,徐泓老师耐心解答同学们提出的问题,使大家对未来的专业发展有了更加深入的认识和思考。

徐泓,安徽省宣城市化学教研员,安徽省特级教师、正高级教师、省优秀教师,全国优秀教研员,主持完成多项课题,成果获安徽省教科研成果一等奖,安徽省基础教育教学成果一等奖,参与人教版高中化学教师用书及多部著作的编写。多次担任国培培训工作。

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