2008年学生工作的思路是：以“三个代表”重要思想为指导，始终贯彻“以人为本，学生第一”的教育理念，以学生成长成才成功为中心，以“争十无、创十佳”为抓手，以“争做优秀学生、争创先进集体”为目标，以学校学生工作要点为指针，注重素质拓展和实践创新，狠抓班风学风、党建团建、考研就业工作，结合我院学生工作优良传统和具体特点，结合不同年级的阶段性特点和主要任务有针对性地开展工作，务实求真，开拓创新，着力打造一支“运动、健康、学习、研究、创新”型的学工和学生骨干队伍，努力实现教育、管理、活动、服务的有机结合，全力实现 “科学、和谐、安全、发展” 的学生工作目标，开创我院学生工作新局面。

（一）高度重视学生就业工作

1. 继续通过就业政策宣讲、就业材料准备、就业经验交流会、考研报告会、校友报告会和就业谈心活动等，帮助学生树立“先生存，后发展，先就业，后职业，进一步深造是更高层次的就业”的就业观念，调整学生的就业期望值，引导学生树立正确的就业观、人才观，以使学生能够把自身的实际情况、对就业的期望和现实非常严峻的就业压力有机结合和起来。

2. 充分利用目前现有的人力资源和社会关系，挖掘潜在的力量，动员全院教职工参与关心就业工作；充分发挥就业工作领导组和学生工作组的力量，积极开展就业咨询工作，个性化地指导学生就业工作，并建立较为合理的激励机制，通过各项措施尽量做到就业服务工作全程化、全员化、信息化、专业化。

3. 实行就业状况周统计制度，认真摸清学生就业和考研的现状，及时帮助学生解决考研、就业过程中的困难，继续加强对学生考研复试和就业面试能力与技巧的培训与指导。

4. 认真组织全院学生收看卫星就业专网的各个报告，切实增强学生的就业意识和能力。

5. 认真指导“大学生就业创业协会”积极开展有利于学生就业意识强化和就业能力提高的各项活动。

（二）全面加强班风学风建设

1. 结合本科教学评估，将迎评创优的观念深入贯彻到具体的工作中去，加强学生对“学习观念、学习目标、学习方法和学习品格”等方面的教育，以“争十无、创十佳”为抓手，以“争做优秀学生、争创先进集体”为目标，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员、学生干部的先锋模范作用，依托学生会和班委会成立各级各类学生检查和创建组织，有效调动学生参与学院和班级管理、参加各项活动的积极性。确保学生课堂出勤率和自习率以及良好的学习状态。

2. 低年级侧重专业基础知识的学习巩固和国家计算机二级、英语四级的通过，早动员，常激励，努力营造浓厚的学习和考研氛围；高年级侧重考研目标的确立、考研环境的建设、考研复习的辅导和考研复试的指导，充分调动同学们考研、考级的积极性。

3. 开展校规校纪学习考试和丰富多彩的学习竞赛活动，提高同学们的学习兴趣。

4. 以朱敬文奖助学金评比、综合测评和评优评先为契机，认真总结分析学生的学习状况，对于少数学习态度不够端正，目标不够明确的同学，将从个别入手，把目标引导和行政管理结合起来，力争将工作做细做实。

5. 以省级先进班集体申报创建为契机，全面推动班级建设工作。

6. 高度重视“五特”学生的思想教育与帮扶工作，加强与学生家长的互动，特别关注心理异常学生的问题，及时发现及时干预。

（三）注重素质拓展和实践创新

1. 继续开展“化学文化节”的系列活动，继续发挥环保协会在校内外学生科研活动中的作用。

2. 组织学生参加各类讲座活动，督促大学生创新活动项目的实施和新项目的申请工作，通过实践创新活动激发同学们的学习兴趣和对专业的认同感，自觉提高专业学习的积极性。

3. 深入开展大学创新实验工作，积极参加化学类的全国大学生竞赛，努力争取实现“挑战杯”的突破。

4. 继续深入组织学生参加暑期社会实践活动，组织学生参加职业规划和创业计划大赛。

5. 认真组织好欢送毕业生和迎新生晚会，提高学生的综合素质与能力。

（四）加强党建和思想教育工作

1. 认真抓好学生的“三观”教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育。

2. 结合青年学生特点，认真组织并开展以党的十七大精神、形势与政策教育为重点的理论教育学习活动，努力提高广大学生的思想觉悟和政治理论水平。

3. 认真抓好学生班级的“双学”活动和学院党校的培训工作。

4. 认真做好组织发展规划，严格组织发展程序与质量。

5. 认真抓好青年志愿者活动和“十佳”创建工作。

6. 积极发挥学生干部、党员的模范带头作用，把学生干部和党员的作用发挥与班级、寝室的争先创优工作结合起来，制定学生干部和党员的岗位责任制。

7. 认真落实思想教育进公寓工作，实现对学生公寓的全天候管理。

（五）加强学生工作组自身建设，加强对分团委、学生会、社团和学生班级工作的指导

1. 自觉学习学生工作的业务知识,努力提高驾驭学生工作的能力，积极鼓励资助辅导员开展工作研究，切实加强作风建设，深入学生，扎实工作,开拓创新,力求实效。

2. 制定并完善学生工作的各项规章制度。

3. 实行年级组长负责制，积极探索学分制条件下学生工作的新办法。

4. 加强对学生干部的培训、培养、指导和考评，不求全责备，不偏听偏信，不姑息迁就。