本网讯（化学学院 张烁）七月盛夏，支教步履不停。7月9日至17日，安徽师范大学化学学院“化雨润芽，材风为蕾”科普宣讲团奔赴阜阳市颍东区新乌江镇，扎根乌江中学、瓦房小学开展系列支教课程。团队采用两地同步授课模式，开设了基础课业辅导、趣味化学科普实验、人文美育、心理健康等多元课堂，兼顾学业巩固、科学启蒙与心灵滋养，为乡村学子打造了丰富多彩的夏日课堂。
深耕学科课堂，夯实知识根基。宣讲团结合不同学段的教学重难点，开设分科专题课堂，开展针对性学业帮扶。在乌江中学，队员面向七至九年级学生，分别开设了数学、物理、语文、英语、历史等专题课程；在瓦房小学，同步开设了小数认知、经典文学等基础教学课程。课堂上，队员条理清晰地拆解知识重难点，结合学生学情调整授课节奏，引导学生主动思考、积极提问，在浓厚的学习氛围中帮助乡村学子梳理学习方法、查漏补缺，夯实学科基础。
探索奇妙反应，点燃科学向往。结合化学专业特色，团队把趣味实验带进乡村课堂，打造出沉浸式科普体验课堂。队员提前反复调试实验器材，完善安全操作规范，带来了“法老之蛇”“火焰掌”“粉蓝之恋”等多个安全直观的化学实验。授课时，队员用通俗易懂的语言讲解基础实验原理，并着重强调实验安全准则；实验演示时，奇妙多变的实验现象牢牢抓住了学生的目光，全场此起彼伏的惊叹声接连不断。同学们认真观察反应变化，主动交流内心疑惑，近距离感受化学学科的独特魅力。这场鲜活生动的科普体验，在青少年心中播下了热爱科学、勇于探索的种子。
浸润美育心灵，培育阳光心态。除文化课与科普实验之外，团队兼顾学生人文素养培育与心理健康成长，打造了特色素养课程。团队在瓦房小学开设音乐课堂与四大名著专题文化课，队员带领学生品读《西游记》，领略传统经典文学的魅力；在乌江中学开设“从‘扎心’到‘暖心’的语言变形计”心理课程，借助情景互动和小游戏，引导学生学习良性沟通方式，学会理解与包容。丰富多元的素养课堂打破了书本的局限，既在潜移默化中完成了美育熏陶，也关注青少年的情绪成长，助力学生塑造积极健康的心理状态。
骄阳正好，逐梦前行。从扎实细致的学科教学，到奇妙有趣的化学科普，再到温暖治愈的人文心理课堂，团队持续优化课程安排，兼顾学业提升、科学普及、心理健康与人文美育多个维度。后续，安徽师范大学化学学院“化雨润芽，材风为蕾”团队将总结本次下乡支教经验，不断完善科普与支教课程体系，继续发挥专业优势走进乡村基层，以丰富多元的课堂陪伴乡村少年成长，用青春力量助力乡村教育发展。
