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292025-05
【护航计划在行动】化材学院顺利开展“学术化材”化学专业知识大赛
探索化学之美,展现青春风采。为大力推动化学学科建设,激发化材学子学习化学专业基础知识的探索热情,5月28日,化材学院在行知楼4号楼104教室举办“学术化材”化学专业知识竞赛决赛。此次活动由化材学院学生会学习部主办,面向全体本科生开展。本次活动初赛采用线下考核方式,5月17日参赛选手进入相应考场完成一份与化学专业课相关的试卷,综合考试分数择优选取20名选手进入决赛。决赛过程分三轮进行,首轮采取两两PK淘汰制决出5强进入二轮。...
292025-05
【护航计划在行动】化材学院举办第十一届化学文献检索大赛
为提升学生掌握化学文献材料技能,提高信息检索效率,激发同学们学习化学文献检索的兴趣,5月28日,化学与材料科学学院于礼勤楼707会议室举办了第十一届化学文献检索大赛,学院专业教师卓淑娟、王银玲、王伟智受邀担任评委。本次大赛通过初赛、预赛,最终共有九位选手进入决赛。决赛以“碳点在分析检测中的研究进展”为主题,给予各位选手50分钟时间通过电脑进行文献检索,文献管理和文献利用。在进行充分的准备以后,选手们依次上台进行汇报以及成果展示,...
292025-05
化工系本科生党支部召开吸收预备党员支部大会暨毕业班党员组织生活会
5月28日下午,化工系本科生党支部在学苑楼9号楼205会议召开吸收预备党员支部大会暨毕业班党员组织生活会。联系支部党委委员、副院长崔鹏列席会议,支部全体党员、发展对象参加会议。会议由党支部书记梅冠东主持。会前理论学习上,梅冠东领学了《八项规定改变中国》,组织委员王坤领学《习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述》,宣传委员余子妍领学《中央八项规定和“四风”问题清单》,纪检委员马惜晨结合中央八项规定精神学习感悟作研讨发言。...
292025-05
【护航计划在行动】化材学院召开2025届毕业生就业工作推进会
为进一步推进2025届毕业生就业工作,确保毕业生高质量充分就业,5月25日下午,化材学院召开2025年毕业生就业工作推进会。学院党委书记梁齐军、党委副书记李古州、副院长陈郑、毕业班辅导员及毕业生代表参加会议。李古州传达了学校近期就业工作会议精神,通报了当前本科生就业情况,详细梳理当前毕业生落实情况,解读了学院就业帮扶工作举措。他结合就业先进个人案例,鼓励学生树立信心,拒绝慢就业、缓就业,学院将全力做好就业护航工作。...
282025-05
王广凤教授教学公开课:以“电”为钥,解“氟”之秘
       本网讯(化材学院 徐洋)2025年5月26日下午,化学与材料科学学院王广凤教授在礼勤楼413-414室为2023级化学(师范)1班与7班的同学们上了一堂“氟离子选择性电极测定水样中的氟含量”实验教学公开课。学院教学督导组、分析化学课程群的多位教师及青年教师参加了本次教学观摩活动。       原理剖析,层层推进       首先,王广凤老师聚焦氟离子选择性电极测定的工作原理展开论述,从电极的组成到电池的电动势表达式的推导,再到如何利用“...
282025-05
王辉教授教学公开课:课例示范,学教共进
       2025年5月26日上午,化学与材料科学学院王辉教授在花津校区行知楼1号楼2010301为2023级应用化学专业2班的同学们带来一堂《有机化学》教学公开观摩课,学院领导、院督导组、学院部分教师参加了本次教学观摩活动。       在公开课上,王辉老师以其扎实的专业知识和丰富的教学经验,深入浅出地向同学们介绍了含氮有机化合物的应用、结构特点以及化学性质。从常见的胺类化合物到复杂的含氮杂环化合物,王辉老师详细地剖析了各类含氮有机化合物的化学性质,...
282025-05
安徽省第五届大学生化学竞赛校内初赛圆满落幕
安徽省第五届大学生化学竞赛校内初赛于近期圆满落幕。该大赛旨在进一步加强大学生的化学基本理论、基本知识和基本技能教育,推进大学生创新精神和实践能力的培养,推动我省高等教育人才培养模式和实践教学改革,培养创新人才,给大学生营造一个充分发挥实验动手能力的平台,为优秀人才脱颖而出创造条件,同时也为全国大赛选拔优秀参赛队伍。经过赛前广泛的宣传和动员,我院学生踊跃报名,最终收到100余位学生的报名信息。2025年5月24日上午9:...
272025-05
化材学院实验中心教工党支部召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育学习会
 本网讯(化材学院 信欣)5月23日上午,化材学院实验中心教工党支部于礼勤楼707会议室召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育学习会,会议由支部书记赵全胜主持。学院党委副书记、纪委书记李古州以《学习中央八项规定精神 严守纪律规矩底线——深入贯彻中央八项规定精神学习教育》为题讲授专题党课。李古州从中央八项规定及其实施细则出台的历史背景与重大意义、主要内容、具体规定、违规处理和严守规矩底线五个部分重点阐述,通过案例剖析,...
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