学工动态
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202023-02
同心奋进新时代，诚信考试守原则——22级化师、化非召开“青春践行二十大”主题班会
本网讯（化材学院 汪子欣）为引导广大青年厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，传承红色基因，深入学习宣传党的二十大精神，2023年2月16日晚，2022级化学师范专业三、四班在1号行知楼302、303室开展以“青春践行二十大”为主题的班会教育，本次活动由2022级辅导员吴钰濛主持。同心奋进新时代 大学生作为共青团员，作为新一代共产党员的预备军，在时代浪潮中成长，经得起风雨、受得住磨砺、扛得住淬打。青春之我虽小，但每一涓细流...
172023-02
“新学期，新面貌，新憧憬”——2022级应化、材化、化工专业召开开学第一课主题班会
本网讯（化材学院 姚晋东 张浩）为引导学生快速从假期状态转变成为学习状态，以积极面貌迎接新学期，2月15日晚，2022级应化、材化、化工专业召开开学第一课暨考风考纪教育主题班会！本次班会由辅导员张浩主持，2022级应用化学、材料化学、化学工程与工艺专业全体同学参加。本次主题班会上，张浩围绕“新学期，新面貌，新憧憬”向班级同学提出了新学期的一系列要求，号召全体同学学好一堂“思政课”，认真学习宣传贯彻党的二十大...
282022-11
绕单丝成线，植独木成林——江淮科普学校开展冬季团建活动
本网讯（化材学院 张宇欣、王芳）“一五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。”为提高同学们的团结意识，拉进同学们间的距离，化材学院江淮科普学校于2022年11月27日在花津南草坪举行社团团建活动。此次活动共有39名来自办公室、活动部、建设部、外联部、宣传部五个部门的部员参与。首先进行的“萝卜蹲”游戏，活跃了现场气氛的同时也加深大家对彼此之间的认识，随着游戏的进行，现场的氛围十分轻松愉快。紧接着，“...
282022-11
化材学院成功举办“踔厉奋发担使命，勇毅前行谱新章”研究生征文比赛
本网讯（化材学院 张薇）为认真学习宣传贯彻党的二十大精神，着力培育新时代青年新风新貌，推进文明新风润泽化材，以文学助力我院研究生的精神文明建设，化材学院研究生会于11月26日晚7点在1138和938室同步举办以“踔厉奋发担使命，勇毅前行谱新章”为主题的征文比赛决赛，经过预赛的选拔，共有28支队伍进入第一轮决赛，12支队伍展开第二轮决赛的角逐。此次比赛主持人为夏雪倩，纵伶俐，裁判员为化材学院研究生会部员齐薇、夏雪...
272022-11
书卷之香飘校园，文明之魂留心中——2020级应化专业召开校园文明修身主题班会
本网讯（化材学院 詹丽娟、王芳）为进一步贯彻和落实学校创建文明校园的要求，加强学生安全教育管理，强化学生安全防范意识和文明修身教育，保障学习、生活秩序，维护校园安全稳定，11月24日下午，2020级应用化学专业在行知楼2010502教室召开“校园文明修身”主题班会，班会由辅导员王芳老师主持。本次班会主要从文明教室、文明宿舍、文明用餐、文明网络、交通安全以及疫情安全防控意识等方面进行。共建文明教室，走近思政课堂。在会议伊始，...
192022-11
窗外有风景，笔下有前途——2020级化学师范、非师范、应用化学专业开展学风建设主题班会
本网讯（化材学院 王念祖、王芳）为营造浓郁的班风学风，掌握正确的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯，引导学生根据学科、专业特色响应我校的学科振兴和基础教育振兴“两大振兴行动计划”，辅导员王芳老师在2022年11月15日、17日及18日先后于行政楼2070201、2010502和2010303教室，相继为2020级化学师范、应用化学和化学拔尖人才班召开了“越努力越幸运”、“青春逢盛世，青春正当时”为主题的学风建设暨期中考试分析总结...
172022-11
2020级化学工程与工艺专业开展学风建设主题班会
本网讯（化材学院 20化学工程与工艺汪芙琳）为强化班级学风建设，扎实推进学风建设，在期中考试之后，化材学院2020级化学工程与工艺专业于11月16日晚七时在行知楼2020203开展学风建设主题班会，本次班会由辅导员于洪翔主持。辅导员于洪翔会上先总结了本班期中考试成绩情况，通过对比化工热力学、化工原理以及化学反应工程三门专业课的成绩以总结本班上半学期班级的学风情况。随后，辅导员带领同学们归因分析，讨论学习活动中所...
162022-11
“修学储能，先博后渊”——2021级化学师范、非师范开展学风建设主题班会
本网讯（化材学院21化师4班 张雨萍）为全面梳理、总结前半学期各班级在学风建设方面所遇问题，营造良好的班风学风，提高学生学习自律意识，辅导员陶勇在2022年11月14日、15日晚自习期间分别于行知楼2070201、2010504教室，为21级化学师范与化学非师范班级开展了以“修学储能，先博后渊”为主题的学风建设班会。纵横对比，正视差距针对此次期中考试的成绩，辅导员做了全面的梳理和数据分析，从不同分数段分析了不同班级之间以及...