讲座报告
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132026-04
霍邱一中杨明生教授做客化材学院中学教学名师讲坛
为落实师范专业人才培养要求,发挥杰出校友引领作用,4月10日,恰逢安徽师范大学建校98周年之际,化学与材料科学学院中学教学名师讲坛在学苑6号楼216会议室顺利举办。本次活动特邀学校1984届校友、霍邱一中杨明生教授作《幸福都是奋斗出来的》专题报告。报告由化材学院院长庄桂林教授主持,部分学院教师及2024级化学师范本科生、学科教学(化学)研究生代表参加。杨明生教授以习近平总书记“幸福都是奋斗出来的”重要论述开篇,结合自身考取研究生、...
112026-04
prof. Mark H. Rummeli教授来我校讲学
2026年4月9日,Mark H. Rummeli教授应邀来我校讲学。报告会在花津校区6号楼216会议室举行,由化材学院院长庄桂林教授主持,化材学院部分师生参加了此次报告会。Rummeli教授作了题为“Toward Precision Manufacturing with Electron Microscopes”的学术报告。在报告中,Rummeli教授系统阐述了原位透射电子显微镜技术在材料精准操控与合成领域的突破性进展,指出该技术可在微观乃至原子尺度实现材料的精确控制,并重点介绍了四项代表性成果:...
092026-04
上海交通大学张绍东教授来我校讲学
2026年4月8日,上海交通大学张绍东教授应邀来我校讲学。报告会在花津校区礼勤楼702会议室举行,由化材学院陈道勇教授主持,化材学院部分师生参加了此次报告会。张绍东教授作了题为“聚合互锁机制初探”的学术报告。张绍东教授在报告中指出,传统聚合物依赖共价键连接单体,而聚合互锁则通过分子间的机械纠缠与空间互锁形成链状结构,这赋予了材料独特的拓扑多样性与动态特性。张教授研究团队深入探讨了互锁聚合的两种核心机制:逐步互锁聚合与链式互锁聚合,...
032026-04
厦门大学龙腊生教授应邀来我校讲学
2026年4月2日,厦门大学龙腊生教授应邀来我校讲学。报告会在花津校区礼勤楼702报告厅举行,由庄桂林院长主持,化材学院部分师生参加了此次报告会。龙腊生教授作了题为“手性稀土-过渡金属团簇的可控合成与磁手征二色性效应的研究”学术报告,系统阐释了磁手征二色性(MChD)效应的核心内涵与应用价值,重点讲解了3d-4f手性团簇的可控合成策略、结构表征方法及性能调控机制。他结合团队发表的研究成果,展示了团簇自动合成、质谱在线采集等先进实验技术,...
112026-03
中国科学技术大学吴宇恩教授来我校讲学
2026年3月10日,中国科学技术大学吴宇恩教授应邀来我校讲学。报告会在花津校区礼勤楼702会议室举行,由化材学院耿保友教授主持,化材学院部分师生参加了此次报告会。吴宇恩教授作了题为“单原子催化剂精准设计与应用探索”的学术报告。吴宇恩教授从单原子催化的研究背景切入,系统介绍了单原子、团簇催化在能源环境领域的核心价值与前沿方向。他结合团队研究成果,详细阐释了磁开关调控、单原子位点间距调控等精准设计技术,分享了强磁场实验技术平台在催化反应中的应用,...
112026-03
安徽海螺产业技术研究院研究员刘致远博士来我校讲学
2026年3月10日,应我校化学与材料科学学院邀请,安徽海螺产业技术研究院研究员刘致远博士莅临我校讲学。报告会在花津校区礼勤楼702会议室举行,由化材学院副院长代胜瑜教授主持,学院部分师生到场聆听。刘致远博士以“水泥生产工艺及低碳创新发展技术路径”为题作学术报告。他围绕水泥的基本功能与多元应用场景展开讲解,结合三峡大坝、特种油井等重大工程案例,系统阐述了水泥生产的主要工艺流程及关键技术环节,深入解析了预均化、...
072026-02
贵州大学/北京科技大学姜建壮教授来我校讲学
2026年2月4日,贵州大学/北京科技大学姜建壮教授应邀来我校讲学。报告会在花津校区礼勤楼702会议室举行,由化材学院院长庄桂林教授主持,化材学院部分师生参加了此次报告会。姜建壮教授以 “Tetrapyrrole-based covalent organic frameworks and beyond”为题作了学术报告,系统阐释了基于四吡咯的共价有机框架材料及其前沿发展。报告首先从能源存储、气体分离及催化转化等应用切入,追溯了从1960年代沸石到当代COFs的材料演化历程,...
222026-01
安徽大学张惠教授来我校作专业建设报告
2026年1月16日下午,安徽大学张慧教授应邀来我校作专业建设报告。报告会在花津校区礼勤楼702室举行,由化材学院院长庄桂林教授主持,化材学院教学副院长、督导组老师、各系主任、课程群负责人等参加了此次报告会。张惠教授作了题为“需求引领,平台支撑,产教助力,材启未来-------安徽大学集成电路先进材料微专业建设路径探索与实践”的报告。张教授介绍安徽大学集成电路先进材料微专业的建设背景、建设目标和定位、课程体系设计与建设、...